IEP會議
期初IEP會議上，我們與家長討論了學生的學習進度和未來的學習目標，並擬定了個別化的學習計畫。此外，我們也配合了全校性的親師座談會，讓家長進一步了解學校的教學理念、學生的學習狀況和家長與學校之間的溝通管道。透過這樣的會議，我們能夠讓家長與學校更密切地合作，並且更有效地照顧學生的學習需要，讓每一位學生都能夠得到最適合自己的學習支持
會議中，我們將與學生和家長合作，共同討論並建立學生的新方向。這個過程將導引學生和家長，使他們對學生的學習需求和目標有更清晰的了解。
透過IEP議，我們
將討論學生的強項、挑戰和興
趣，並共同制定具體的目標和行動計劃。我們將關注學生的學習、社交、職業和生活技能的發展，以確保他們在各個方面都能獲得支持和成長。
這次會議也是學生和家長與學校團隊溝通和合作的重要機會。我們將聆聽他們的意見和需求，並提供相應的建議和資源，以促進學生的成功和學習。
111學年第一學期期初影片 https://drive.google.com/file/d/1ILVsW1LFcljh5oeXfhaT-YaYWXZ3Ko8g/view?usp=sharing
111學年第一學期期末影片https://drive.google.com/file/d/1qdIQMnV9vLHs1BBgLJjOZHLaQsdyHzrp/view?usp=sharing
ITP會議
ITP會議，總結學生的學期工作與目標，這次會議結合基隆市政府社會處、基隆就服站等勞政單位，和家長進行座談會，是為了協助特教學生的轉銜工作 ，讓學生在學習生涯規劃方面得到更好的支持。
在座談會中，特教學生的家長和勞政單位代表可以一起探討學生的個別需求，討論如何協助學生順利就業，以及在就業過程中可能遇到的問題。透過這樣的座談會，可以促進學校和社會單位的合作，協助特教學生在轉銜工作方面更加順利，讓他們能夠在職場中取得成功。
因為高三學生面臨就業生涯轉銜，而高一學生也需要進行相關職業能力的評估，以便將來做好職業規劃。
在這次會議中，很高興得知綜三鄭同學已經找到基隆市政府的工作，這代表著他在特教學校所接受的培訓已經足夠，具備了一定的就業能力，並且成功地融入了社會。這也證明了學校所提供的職業教育和培訓非常有效，能夠幫助特教學生克服各種障礙，實現他們的就業夢想。
