園遊會
特教學生參與其中，這對於他們來說是一個克服困難的機會，因為平常在課堂上學到的技能和知識可以在這個實際的場合中實踐。在準備活動的過程中，老師們與學生一起制定計畫，適當地分配任務，幫助學生克服語言、社交和溝通方面的困難。
活動當天，學生們用心地設計了攤位的佈置，並熱情地與遊客互動，介紹他們所製作的商品。這讓學生們不僅體驗到了成功的喜悅，也讓他們有機會練習自己的技能和表達能力。更重要的是，他們在這個過程中得到了自信和肯定，成長了許多。這次活動不僅讓特教學生有機會參與校園生活，也讓他們在實際中體驗到學習的成果，讓他們更有信心迎接未來的挑戰。
大隊接力 很棒的體育精神！
特教學生們參與學校大隊接力，展現出體力和團隊合作的精神，即便沒有拿到名次，也能得到鍛煉和成長。透過這樣的運動活動，學生們能夠發展體能和運動技巧，並且學習如何與他人合作，建立彼此信任和理解。同時，這樣的活動也能增強學生的自信心和自尊心，激發他們的積極性和熱情，為未來的學習和生活奠定穩固的基礎。希望學生們能夠持續參與各種運動活動，保持健康的身心狀態，發揮自己的潛力和能力。
生活體驗營
讓普通教育和特殊教育學生共同參與並互相交流。其中一個具有意義的節目是成年禮。在生活體驗營中，普通教育和特殊教育學生一起參與各種活動，如戶外運動、團隊合作和創意工作坊。這種共同參與的經驗可以促進互相理解、尊重和友誼的建立，同時打破彼此之間的隔閡和偏見。
融合籃球比賽
一個非常有意義的校內活動，旨在促進融合和共融，讓所有學生都能參與和享受籃球運動的樂趣。這樣的比賽提供了一個平等和包容的競技平台，讓一般學生和特教學生能夠共同參與。比賽中，不僅鼓勵技術和競爭，更重要的是培養團隊合作、友誼和尊重的價值觀。透過這樣的活動，一般學生可以更深入地了解特教學生的能力和努力，並與他們建立互相尊重和支持的關係。特教學生也能夠感受到平等對待和被接納的溫暖，並提高自信心和社交技能。融合籃球比賽不僅能夠促進身體活動和健康，還能夠培養學生間的情感連結和社會互動。這樣的活動在學校中建立了一個友善、包容和互助的氛圍，為所有學生提供了一個共同成長和學習的機會。
